제 1 장
제 1 절 연구의 필요성
1. 배경
2. 연구의 내용 및 범위
제 2 장
제 1 절 4차 산업혁명 시대 기술 현황
1. 특징
제 2 절 변화와 전망
1. 4 차 산업혁명 시대의 지식재산주체
2. 4 차 산업혁명 시대의 지식재산 인력의 주체
제 3 절 4차 산업의 지식재산권 개념 및 대비
1. 주요국의 인공지능 개발정책 트렌드
2. 4 차 산업 혁명과 지식재산 제도 개념 변화
3. 4 차 산업 혁명과 지식재산권 제도 현황
4. 지식재산권 제도
5. 인공지능과 데이터 활용 지식재산
6. 인공지능 시대의 지식재산인력 의미
제 4 절 지식재산인력 양성 방향
1. 시장 창출 능력자
2. 3 차 산업시대의 지식재산인력의 의식과 관점
3. 비즈니스에 강한 지식재산 관리인력 양성
제 5 절 환경 및 이슈 진단
1. IP 서비스업 활성화 지원 환경 및 이슈 진단
2. 16년 고등교육기관 졸업자 건강보험 연계 취업통계조사
3. 2016년 고등교육기관 졸업자 취업률 분석
4. 미래의 직업
5. 4차 산업혁명의 주요국 발명교육 정책동향 및 추진전략
제 3 장
제 1 절 지식재산인력 수급 방안의 지향점
1. 지식재산인력의 저변화(低邊化: Flood-filled Up)
2. 지속 가능 지식재산 인력 수급 목표
3. 지속 가능 지식재산 인력 수급 과정
제 2 절 지식재산인력 수급 방안의 거버넌스 모형
1. 4차 산업혁명대응 대학의 혁신방안체계
2. 국가차원의 4차 산업혁명 시대의 IP 거버넌스 혁신 구조
3. 지속가능 지식재산인력 수급 실행 방향
제 3 절 지식재산인력 수급 방안의 세 가지 모형
1. 제 1 모형 : 특허대학
2. 제 2 모형 : 생애 맞춤형 지식재산인 양성과 교육
3. 제 3 모형 : 초∙중∙고등학교의 지식재산인 공교육과정 설치
제 4 절 지식재산 인력 교육과정 및 교원 구성
1. 모형
2. 각 대학에 특허학과 개설
3. 정부재정 지원 사업 현황
4. 창의성의 발현과 학문간의 융합 및 협업
제 5 절 지식재산인력 수급 교원 구성 예상치
1. 현황
2. 지식재산인력 교육장 팹랩의 설치와 인력 배치
제 6 절 지식재산 교육 교재의 과제 및 목표
1. 과제
2. 현행 교육의 개요
3. 지식재산 교재의 방향
제 7 절 결론